Educación debe empezar en el hogar

Por Alejandro Ledesma Solórzano. “En la educación, el alma, es el modelo educativo y hay que reconocer que éste no es una fotografía, sino una película completa: es dinámica, interactuante y nunca se concluye”, expresó el Presidente de la Comisión de Educación del Senado de la República, Juan Carlos Romero Hicks. Luego de que el pasado 13 de marzo, el Presidente de la República, Enrique Peña Nieto, encabezara la presentación del Nuevo Modelo Educativo en Palacio Nacional y anunciara los objetivos de la educación a partir de este instrumento, el senador por el PAN lamentó el hecho de que éste llegue cuatro años tarde y con poco dinero. Entrevistado en su oficina situada en la nueva sede del Senado de la República, Romero Hicks puntualizó a La Nación que desde que se turnó al Congreso de la Unión, el 10 de diciembre de 2012, la propuesta en el marco del Pacto por México para diseñar una Reforma Educativa, la primera mano levantada fue la del PAN, para señalar si lo propuesto tenía buena intención y era suficiente para consolidar la calidad educativa. El político albiazul aseguró que “ingredientes” como el Modelo Educativo y la construcción de comunidades de aprendizaje e interacción entre padres y maestros, alumnos y directivos, no estaba contemplado en la propuesta de origen, ya que únicamente se había considerado preparar más a los maestros y contar con el elemento de evaluación. Recordó que durante 2013, a partir del transitorio puesto en la Ley General de Educación como obligación, el entonces titular de la SEP, Emilio Chuayffet, desarrolló, de febrero a junio, 21 foros nacionales con tres temas: modelo educativo, modelo de educación normal y educación media superior. “Se hizo una amplia consulta para tener bases en este propósito, sin embargo, se fue deteniendo y hasta que llegó el actual secretario, Aurelio Nuño (agosto de 2015), vieron el imperativo normativo. Hasta ahora, el 13 de marzo de 2017, fue presentado y se pondrá en marcha el tercer lunes de agosto de 2018”, indicó. Respecto a los retos que representa el Nuevo Modelo Educativo, el ex gobernador de Guanajuato resaltó que son muchos, pero que de inicio es necesario partir de una concepción como lo hace Acción Nacional: formar personas integrales, únicas, irrepetibles, insustituibles, con dimensión personal, social y trascendental. En ese orden, dijo, que al introducirse elementos de ciudadanía en dicho modelo se incorporaron aspectos valiosos como: cultura de la democracia, derechos humanos, desarrollo socioemocional de la persona, cultura del medio ambiente, fortalecimiento de las lenguas, que son el castellano, las lenguas indígenas y el inglés, así como una sólida base de carácter matemático. En deuda con los “dreamers” El guanajuatense refirió que el Nuevo Modelo Educativo tiene una gran deuda con los migrantes mexicanos que han sido deportados y repatriados de Estados Unidos, ya que no están considerados. Mencionó que a pesar de la iniciativa preferente del Ejecutivo para facilitar el acceso de los “dreamers” al sistema educativo, no se ha hecho la tarea de apoyar a medio millón de mexicanos que regresan al país, de los cuales el 17 por ciento llega a estudiar. De igual modo, añadió que otro elemento pendiente es el modelo de educación normal, “si no formamos al formador nada cambiará y quedará solamente una modificación en un papel”. Último lugar en educación Después de 15 años de exámenes, México permanece en el último lugar de los países de la OCDE al medir la calidad del sistema educativo, según los datos de la evaluación PISA (aplicada en 2015 por el organismo). Al respecto, el legislador blanquiazul externó que lamentablemente dichas estadísticas no dan criterios de que se ha hecho la tarea de manera diligente y que los mejores alumnos de México están en la equivalencia de los alumnos de menor rendimiento en Canadá. Por lo tanto, “necesitamos apretar el rumbo, atajar esto con mayor velocidad y trabajar con un sentido más integral”. Sobre las mediciones, aclaró que son considerados tres aspectos: la lengua de origen, en este caso el español, las matemáticas y las ciencias exactas y naturales. “La evaluación de PISA se origina en la administración panista, porque Acción Nacional no tenía temor alguno para evidenciar la radiografía”, comentó. El senador Juan Carlos Romero Hicks destacó que la educación es un tema de política pública, por ello, en 2018, el PAN deberá recuperar la Presidencia de la República, ya que solo así, dijo, se podrá actuar con voluntad para que el modelo pueda ser revisado de mejor manera y, sobre todo, tenga viabilidad para su propia ejecución. Finalmente, recalcó que la educación no sólo es responsabilidad del sindicato o de la autoridad gubernamental, ésta debe empezar en espacios más próximos como el hogar. “Urge reconocer que la educación no sólo está en la escuela, es durante y para toda la vida”, concluyó.